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極智球右腦開(kāi)發(fā)對(duì)孩子“因材施教”教育的基礎(chǔ)應(yīng)該是要了解孩子的天性，遵循孩子的大腦發(fā)育規(guī)律及思維方式，用科學(xué)的教育方式，引導(dǎo)孩子主動(dòng)積極思考，從而刺激孩子大腦的神經(jīng)元鏈接更加緊密，更加復(fù)雜，大腦越動(dòng)越靈活，越動(dòng)越聰明。

6 歲以前孩子是以右腦發(fā)育為主，他們擁有著極其豐富的情感和發(fā)散的思維。

鍛煉心智與體魄極智球右腦開(kāi)發(fā)對(duì)孩子的教育過(guò)程中，更多地應(yīng)該是引導(dǎo)而不是直接給出孩子答案，特別是的答案，因 為事物在不斷地發(fā)展，社會(huì)在不斷地進(jìn)步，人們的思想和觀念也在不斷發(fā)生變化，父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該更多地讓孩子去適應(yīng)這些變化，并自己的觀察 和實(shí)踐得出自己的答案。

不要一味地去扼殺孩子的天性，給孩子戴上緊箍咒、裹腳布，越來(lái)越多的事實(shí)表明，實(shí)行不斷的“填鴨式”教育，結(jié)果往往是徒勞無(wú)益。

對(duì) 孩子要因材施教，應(yīng)給孩子多方面創(chuàng)造性思維的條件和環(huán)境，使孩子在快樂(lè)和自由中鍛煉心智與體魄。了解更多》》》