紅纓幼兒園加盟

紅纓幼兒園是由北京紅纓時光科技發(fā)展有限公司(BeijingHoingScience&TechnologyDevelopmentCo.,Ltd)在海淀區(qū)投資興辦的幼兒園。紅纓幼兒園是國內(nèi)為數(shù)不多的產(chǎn)學(xué)研一體化的幼教機(jī)構(gòu)，不僅擁有自己的研究所，還擁有自己的幼兒園，另外，紅纓還研發(fā)大量幼教產(chǎn)品。紅纓的產(chǎn)品、紅纓的方案均基于在幼兒園一線的反復(fù)實踐論證。

紅纓幼兒園是中國民辦教育協(xié)會學(xué)前教育專業(yè)委員會副理事長單位、中國未來研究會教育分會常務(wù)副理事長單位。2009年，“紅纓幼兒園”被騰訊網(wǎng)、中國教育電視臺、人民政協(xié)報等專業(yè)機(jī)構(gòu)評為“中國十大教育連鎖品牌”。2012年，“紅纓幼兒園”在新浪2012中國教育盛典中榮獲“最具品牌知名度教育機(jī)構(gòu)”稱號。

品牌課程：

一個幼兒園的核心競爭能力最終取決于你所培養(yǎng)的孩子是否適應(yīng)時代的需要。21世紀(jì)需要什么樣的人才?紅纓幼兒園連鎖要為社會輸送什么樣的幼兒?“紅纓教育”必須交出自己的答卷。

“紅纓教育”認(rèn)為，圍繞幼兒“習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康、智力開發(fā)”三方面，努力建構(gòu)“動力系統(tǒng)、知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng)”的教育才是真正意義上的素質(zhì)教育。

動力系統(tǒng)重點(diǎn)解決“我要學(xué)”問題，即 “樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”問題;知識系統(tǒng)重點(diǎn)解決“學(xué)什么”問題，即“學(xué)有所用、學(xué)有所值”問題;能力系統(tǒng)重點(diǎn)解決“我會學(xué)”問題，即“學(xué)會學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)”問題。

動力系統(tǒng)即“power system”，能力系統(tǒng)為“ability system”，知識系統(tǒng)是“knowledge system”。 “S”是“系統(tǒng)”英文單詞“system”打頭的字母，故，“3S”是指“三大系統(tǒng)”。 基于此，紅纓的課程體系命名為“3S課程”。

3S課程：

“3S課程”模式為“領(lǐng)域教學(xué)、主題滲透、特色制勝”。如下圖所示：

以《綱要》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按照國家教育部頒布的“五大領(lǐng)域”——“健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”去展開教學(xué)

倡導(dǎo)“主題滲透”，通過每月主題、各年齡段不同層次的主題，以及顯型課程、潛型課程、微型課程三種課型，引發(fā)不同領(lǐng)域的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，促進(jìn)各領(lǐng)域之間的橫向關(guān)聯(lián)。

緊緊圍繞家長最為關(guān)心的早期閱讀、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、英語啟蒙、創(chuàng)造性思維培養(yǎng)、幼小銜接之拼音寫字基礎(chǔ)訓(xùn)練、線條畫、涂鴉、家園共育等進(jìn)行教材研發(fā)。

“3S課程”是一套以《綱要》為準(zhǔn)繩，真正貫徹“以人為本，全面實施素質(zhì)教育”，全方位關(guān)注孩子“動力系統(tǒng)、能力系統(tǒng)、知識系統(tǒng)”三者和諧建構(gòu)的課程。

“3S課程”是一套充分考慮中國幼兒教師的現(xiàn)狀，讓普通老師超長發(fā)展，盡可能把方便送到老師手里的課程。

“3S課程”是一套在市場經(jīng)濟(jì)條件下，民辦幼兒園如何“以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展”，最大限度滿足家長日益增長的需要而精心開發(fā)的課程。

“3S課程”凝聚紅纓所有研發(fā)人員10年的心血。

十年間，“3S課程”在北京紅纓幼兒園、天津紅纓幼兒園(英華幼兒園)數(shù)百名孩子中循環(huán)實驗，并得到全國800余家紅纓連鎖園的高度認(rèn)可，從一線反饋回來的信息是：

“3S課程”，成就老師、成長孩子、成全家長;

“3S課程”，教師樂教、幼兒樂學(xué)、家長樂意。

以下是“3S課程”在使用過程中所呈現(xiàn)的課堂效果。

辦園特色：

一、幼兒英語

這是幼兒園最大的特色。英語是工具。既然是工具，有用才是硬道理;既然是工具，就要做到學(xué)以致用，用以致學(xué)。因此，英語教學(xué)內(nèi)容大都和孩子的一日生活有關(guān)，和孩子的吃喝拉撒睡有關(guān)，和孩子的游戲、告狀有關(guān)。在日常教學(xué)中，幼兒園積極倡導(dǎo)孩子開口，努力為幼兒創(chuàng)造一個“想說、敢說、會說”的小環(huán)境。幼兒園的口號是：告別“啞巴英語”，邁向2010。

二、早期閱讀識字

通過“熏”和“訓(xùn)”，從小培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和良好的習(xí)慣，同時在游戲中讓幼兒自然習(xí)得1200個左右常用字詞，奠定孩子一生好學(xué)、會學(xué)的基礎(chǔ)。

三、幼兒數(shù)學(xué)

獨(dú)創(chuàng)趣味故事教學(xué)法，讓幼兒在聽故事、演故事、復(fù)述故事以及操作中掌握基本數(shù)學(xué)概念，與此同時，著重培養(yǎng)幼兒直面問題、解決問題的思維能力。切記，數(shù)學(xué)是思維的體操。另外，借助“手指速算”，讓幼兒100以內(nèi)的連加連減輕而易舉，讓成功寫在孩子的臉上。

四、創(chuàng)意繪畫

采用國際知名美術(shù)教育家楊景芝老師獨(dú)創(chuàng)的繪畫方法，使孩子從小像大師一樣自由創(chuàng)作，盡顯孩子的創(chuàng)造性。

五、幼兒武術(shù)及輪滑

強(qiáng)身健體，平衡靈巧，培養(yǎng)幼兒剛毅、團(tuán)結(jié)、合作等素質(zhì)。

六、奧爾夫節(jié)奏樂和大合唱

生命的韻律，藝術(shù)的熏陶，激揚(yáng)情緒，振奮精神。

七、蒙臺梭利教育

通過蒙氏教具操作以及感官訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自律、自立、自主等品質(zhì)。