樂(lè)藝美術(shù)教育加盟

“給我們一個(gè)美育支點(diǎn)，我們將撬動(dòng)您孩子整個(gè)完美人格塑造進(jìn)程?！?/p>

樂(lè)藝美術(shù)教育基地是一所由省內(nèi)美術(shù)專(zhuān)業(yè)龍頭院?！鲙煼洞髮W(xué)美術(shù)學(xué)院提供全方位官方支持的高端美術(shù)、書(shū)法教育基地。由省內(nèi)著名水彩畫(huà)家、資深青少年美術(shù)教育專(zhuān)家、樂(lè)藝?yán)砟顒?chuàng)始人、江西師大綜合繪畫(huà)系主任、碩士生導(dǎo)師周宇峰副教授領(lǐng)銜，江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院謝萌教授、和文云峰老師指領(lǐng)一批專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、科研能力卓越、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的江西師大研究生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦。

樂(lè)藝教研團(tuán)隊(duì)以美術(shù)教育為支點(diǎn)，以塑造完美人格為終極理想，經(jīng)過(guò)多年科研論證和教學(xué)實(shí)踐，形成一套獨(dú)特的統(tǒng)整的美術(shù)教育體系。致力于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入國(guó)外先進(jìn)教學(xué)模式，重在孩子整體完美人格培養(yǎng)的美術(shù)教育，“以創(chuàng)新藝術(shù)、創(chuàng)想思維、創(chuàng)造人格”為辦學(xué)宗旨，旨在打造國(guó)內(nèi)人文藝術(shù)教育的高端品牌。目前分別有高考美術(shù)培訓(xùn)、成人美術(shù)培訓(xùn)和少兒美術(shù)、書(shū)法培訓(xùn)等。

樂(lè)藝高中美術(shù)培訓(xùn)由各教授親自帶領(lǐng)，分成幾個(gè)小班，每個(gè)小班配備一名主教兩名助教，形成超級(jí)教學(xué)小團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)針對(duì)人數(shù)僅為15人的小班教學(xué)。

樂(lè)藝成人美術(shù)培訓(xùn)是為美術(shù)繪畫(huà)愛(ài)好者或因工作需要的社會(huì)各界人士提供的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，擁有最為專(zhuān)業(yè)的設(shè)備，權(quán)威的師資力量，分別開(kāi)設(shè)：白領(lǐng)繪畫(huà)班、色彩班、油畫(huà)班、零基礎(chǔ)班等。

樂(lè)藝少兒美術(shù)、書(shū)法培訓(xùn)由各教授親自把關(guān)教學(xué)，定期開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。真正做到教育理念一流，教學(xué)方法一流。教學(xué)上通過(guò)多樣的方式，多媒體動(dòng)漫教學(xué)，情景游戲教學(xué)，開(kāi)拓性思維引導(dǎo)，寬領(lǐng)域社會(huì)性美術(shù)活動(dòng)等，幫助孩子擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造性的思維、自主的動(dòng)手能力和一顆裝滿美好的心。

因?yàn)闃?lè)藝注重每一個(gè)孩子在學(xué)藝實(shí)踐中的卓越成長(zhǎng)，更因?yàn)檫M(jìn)入樂(lè)藝的孩子所取得的優(yōu)異成績(jī)和眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，樂(lè)藝美術(shù)教育基地受到了孩子和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)與信賴?，F(xiàn)在越來(lái)越多的孩子們都選擇快樂(lè)學(xué)習(xí)，樂(lè)意創(chuàng)藝！我們的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能享受高品質(zhì)美術(shù)教育的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，樂(lè)藝美術(shù)教育基地真誠(chéng)邀請(qǐng)您孩子的加入！

子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

美術(shù)教育，我們最專(zhuān)業(yè)！但，我們絕不止于此！這僅僅是我們幫助您的孩子實(shí)現(xiàn)真正全面發(fā)展的支點(diǎn)而已！

樂(lè)藝美術(shù)特色課程

樂(lè)藝美術(shù)是一家集教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等知識(shí)為一體的少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一抹色彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，構(gòu)成一個(gè)美麗的世界。為了滿足學(xué)生的需要，我們?cè)O(shè)有幼兒?jiǎn)⒚砂?、少兒提升班、暑期?zhuān)業(yè)班。課程有綜合繪畫(huà)、油畫(huà)、水彩、版畫(huà)、布藝、陶藝。在繪畫(huà)中能對(duì)兒童進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，因材施教，用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式引導(dǎo)孩子擁有樂(lè)觀、堅(jiān)毅、專(zhuān)注的優(yōu)良品質(zhì)。

啟蒙班

啟蒙班是針對(duì)4到7歲的小孩子，這個(gè)時(shí)期他們的想象力最為豐富，他們的畫(huà)，充滿了天真的幻想、純樸的造形、絢麗的色彩、大膽的表現(xiàn)力，也有種種荒誕現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)階段的小孩我們主要采取的是“畫(huà)畫(huà)、做做、想想、玩玩”的教學(xué)形式。

提升班

針對(duì)7到12歲的小孩，她們的畫(huà)逐漸擺脫了稚嫩的特點(diǎn)，會(huì)有部分學(xué)生的美術(shù)作品開(kāi)始變得拘謹(jǐn)、呆板，出現(xiàn)因“畫(huà)不像”而產(chǎn)生的“焦慮”情緒，逐漸出現(xiàn)“青少年危機(jī)”現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)期，我們不會(huì)強(qiáng)調(diào)美術(shù)作品的寫(xiě)實(shí)性要求，允許采用裝飾、表現(xiàn)等不同風(fēng)格，鼓勵(lì)學(xué)生們大膽、自信地用畫(huà)筆去表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞，所感所想。

專(zhuān)業(yè)班

初中生興趣廣泛，精力旺盛，思惟活躍,理解力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)作制作能力都隨年齡的增長(zhǎng)而不斷提髙，因此，在美術(shù)教學(xué)中我會(huì)更加注重美術(shù)學(xué)習(xí)的知識(shí)性、工藝性和創(chuàng)造性，通過(guò)觀察、認(rèn)識(shí)理解線條、形狀、色彩、空間、明暗等基本造型元素，運(yùn)用對(duì)稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對(duì)比等形式原理進(jìn)行造型活動(dòng)，增強(qiáng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。

兒童眼中的世界與大人眼中的世界是不一樣的。在這個(gè)寶貴的時(shí)期里，我們會(huì)盡量創(chuàng)造良好的條件，讓他們盡情地使用各種材料和工具，雕塑、勞作、剪貼、印染、彩繪等等，還可指導(dǎo)他們做廢舊利用的創(chuàng)作（如把塑料瓶破紙盒、一次性紙杯等生活廢品制作成工藝品）。

樂(lè)藝文化企業(yè)文化：

一、樂(lè)藝文化

愿  景:  成為青少年美術(shù)教育領(lǐng)域高端品牌。

目  標(biāo):  教育理念一流  教學(xué)方法一流  學(xué)生水平一流

理  念:  給我們一個(gè)美育支點(diǎn)，我們將撬動(dòng)您孩子整個(gè)完美智慧、人格塑造進(jìn)程。

使  命:  傳授藝術(shù)真諦，培育靈性思維

精  神:  執(zhí)著 精進(jìn) 博愛(ài) 高效.

二、樂(lè)藝創(chuàng)意繪畫(huà)特色

1、  思維能力和繪畫(huà)能力雙重訓(xùn)練體系。

2、  眼耳口手腦五維參與。

3、  科普、寓言、科幻、童話故事融于繪畫(huà)課。

4、  戶外寫(xiě)生、親子活動(dòng)、繪畫(huà)比賽提升孩子綜合能力。

5、  科學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教程，完美輔助其中。

6、  賞識(shí)、激勵(lì)、表?yè)P(yáng)、情景引領(lǐng)法推動(dòng)靈感思維。

7、  推理聯(lián)想、奇特聯(lián)想、輻射聯(lián)想，想像的翅膀無(wú)處不在。

8、  分享點(diǎn)、線、面、形的全部創(chuàng)意過(guò)程。

9、  看著畫(huà)、聽(tīng)著畫(huà)、問(wèn)著畫(huà)、動(dòng)手畫(huà)、思考中畫(huà)。

10、 精細(xì)思維、廣闊思維、逆向思維、跳躍思維。

11、 創(chuàng)新課、手工課、融入其中，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

12、 創(chuàng)造性思維融入畫(huà)面，構(gòu)圖飽滿，造型準(zhǔn)。

13、 不僅畫(huà)形象，還要畫(huà)想象。

樂(lè)藝美術(shù)教育基八大優(yōu)勢(shì)：美術(shù)教育，我們更專(zhuān)業(yè)！

1. 實(shí)力雄厚：江西省頂級(jí)師范類(lèi)美術(shù)學(xué)院師大美術(shù)學(xué)院全方位官方支持。

2. 教授把關(guān) :由師大美術(shù)學(xué)院知名教授全程指領(lǐng)，把握當(dāng)代前沿教育理念及教育方法。

3. 師資強(qiáng)大 ：由專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教研能力卓越、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)類(lèi)研究生全程執(zhí)教。

4. 理念先進(jìn) ：繪畫(huà)能力和思維能力雙重訓(xùn)練體系。

5. 教法系統(tǒng)：擁有一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的創(chuàng)意書(shū)畫(huà)教學(xué)體系。

6. 小班教學(xué)：為保證教學(xué)效果，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行小班制教學(xué)（12人以下）。

7. 開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力：科普、寓言、科幻、童話故事融于繪畫(huà)課，想象翅膀無(wú)處不在。

8. 環(huán)境優(yōu)雅：學(xué)?？偛课挥趲煷螅ɡ闲^(qū)）美術(shù)學(xué)院，藝術(shù)氣氛濃郁，環(huán)境清幽，交通方便。

樂(lè)藝美術(shù)教育教學(xué)師資

把關(guān)教授簡(jiǎn)介：

周宇峰

2004年畢業(yè)于江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位并留校任教，現(xiàn)為江西師大美術(shù)學(xué)院綜合繪畫(huà)系主任、副教授、碩士生導(dǎo)師，江西美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，江西水彩畫(huà)藝術(shù)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，江西省畫(huà)院特聘畫(huà)家。

謝萌

中央美術(shù)學(xué)院博士學(xué)位，書(shū)法學(xué)研究方向。在江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院工作，任書(shū)法、繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)教師，副教授職稱，碩士研究生導(dǎo)師，兼任傅抱石藝術(shù)研究中心副主任。

文云峰

現(xiàn)任教於江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院綜合繪畫(huà)系。畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系第一工作室，并獲碩士學(xué)位。

高中美術(shù)主教簡(jiǎn)介

周正明

高考美術(shù)主教老師，藝術(shù)碩士，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)十分扎實(shí)。在校期間連續(xù)兩年被評(píng)為“江西省三好學(xué)生”。與萬(wàn)國(guó)華、朱詠教授共同創(chuàng)作作品《與夢(mèng)齊飛》《放飛夢(mèng)想》入學(xué)第十四屆江西省美術(shù)作品展，獲江西省二等獎(jiǎng)。

作品《再見(jiàn)吧，長(zhǎng)發(fā)》江西師范大學(xué)收藏

胡鵬程

高考美術(shù)主教老師，南昌市某重點(diǎn)美術(shù)中學(xué)任教，江西省進(jìn)賢縣美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，2009年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、知識(shí)全面，注重對(duì)學(xué)生啟發(fā)式的教學(xué)。從2006年從事美術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)至今，尤其在色彩教學(xué)方面有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。

《我城》2009年入選十一屆全國(guó)美展;

《我城2》2010年參加江西師范大學(xué)70周年校慶美術(shù)作品展并被收藏。

周志兵

高考美術(shù)主教老師，從事高考美術(shù)教育進(jìn)十年，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

危德強(qiáng)

高考美術(shù)主教老師，本科畢業(yè)于江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院綜合繪畫(huà)系水彩專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)就讀于江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士，師從萬(wàn)國(guó)華教授。2014年作品《斑駁的歲月》入選第十四屆江西省美術(shù)作品展。從事繪畫(huà)教育多年，深得學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任。

田欣

任職教師，藝術(shù)碩士，本科作品《斗笠》獲傅抱石金獎(jiǎng)。

專(zhuān)業(yè)書(shū)畫(huà)教師簡(jiǎn)介

王玎

樂(lè)藝副總監(jiān)，任職教師，樂(lè)藝天馬行空教研組組長(zhǎng)。畢業(yè)于北京師范大學(xué)美術(shù)系設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后先后在文化傳媒公司任設(shè)計(jì)總監(jiān)，報(bào)社、雜志社任責(zé)編、美編工作，業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)，所教學(xué)生分別考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院，上海交通大學(xué)，北京服裝學(xué)院等各大高等藝術(shù)院校。2010年從事少兒美術(shù)教育工作至今，所教學(xué)生多次參加國(guó)內(nèi)外青少年兒童書(shū)畫(huà)大賽取得優(yōu)異成績(jī)，并獲得優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)、素質(zhì)教育輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)、組織輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

何平

藝術(shù)碩士，任職教師，樂(lè)藝天馬行空教研組副組長(zhǎng)。

彭菲

任職教師，樂(lè)藝樂(lè)在其中教研組組長(zhǎng)。

朱元隆

任職教師，樂(lè)藝樂(lè)在其中教研組副組長(zhǎng)。美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，學(xué)生參加全國(guó)，全省比賽屢屢獲獎(jiǎng)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，同時(shí)課堂教學(xué)風(fēng)格幽默，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。他認(rèn)為生活中無(wú)處不是美，只是大家要善于發(fā)掘，對(duì)于孩子更是如此，只有多多的鼓勵(lì)，才能激發(fā)出孩子學(xué)習(xí)的潛能，“天下大事，必作于細(xì)”，教育必須從細(xì)微處落實(shí)！

章佳瑋

任職教師，樂(lè)藝樂(lè)在其中教研組副組長(zhǎng)。

邵洪群

任職教師，樂(lè)藝國(guó)畫(huà)教研組組長(zhǎng)，藝術(shù)碩士。畢業(yè)于江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系，同年被評(píng)選為全國(guó)第十五屆研究生支教團(tuán)成員前往寧都支教一年，現(xiàn)為江西師范大學(xué)2014級(jí)書(shū)法專(zhuān)業(yè)碩士研究生，江西省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。本科畢業(yè)作品《歸》被學(xué)院收藏，并獲“學(xué)院獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)”

2014年12月參加第二屆《泛·紀(jì)元》江西現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)展（699藝術(shù)中心 南昌）

2014年12月參加絢麗年華第七屆全國(guó)美育成果展評(píng)學(xué)生組 二等獎(jiǎng)

2012年10月參加江西省第二屆大學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”，

2012年7月參加第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)本科院校組“二等獎(jiǎng)”。

2012年6月書(shū)法作品入選江西省第四屆楹聯(lián)展，

2012年5月書(shū)法作品入選江西省第七屆青年書(shū)法展，參加第四、五、六屆南昌市高校書(shū)畫(huà)聯(lián)展，美術(shù)作品《速寫(xiě)系列》、《現(xiàn)代水墨》、《芙蓉》被美術(shù)學(xué)院收藏。

2010年12月國(guó)畫(huà)作品《韻》被評(píng)為全省本科院校首屆學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)繪鄱湖“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

胡蕊

任職教師，樂(lè)藝書(shū)法教研組組長(zhǎng)，藝術(shù)碩士。

黃文超

任職教師，

韓巧容

任職教師，藝術(shù)碩士，以優(yōu)異成績(jī)保送江西師范大學(xué)研究生院

倪晶

任職教師，藝術(shù)碩士，在校期間獲得杜玉如師范教育獎(jiǎng)學(xué)金。作品《逆光的肖像》獲江西省高等專(zhuān)業(yè)院校師生作品大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。榮獲江西師大“學(xué)習(xí)之星”。以優(yōu)異成績(jī)保送江西師大藝術(shù)碩士研究生。

段小溪

任職教師，藝術(shù)碩士，以優(yōu)異的成績(jī)保送江西師大美術(shù)學(xué)院研究生。本科畢業(yè)作品《小憩》留校。